jianqiao_top1
dizin
Konumumuz
No.4 Chuangjia Yolu, Jianshazhou, Baiyun Bölgesi, Guangzhou Şehri 510168, Çin

Merhaba, ben Bayan Petals ve BIS'te İngilizce öğretiyorum.Son üç haftadır çevrimiçi ders veriyoruz ve oğlum ah oğlum, şaşırtıcı bir şekilde, 2 yaşındaki genç öğrencilerimiz kavramı oldukça iyi kavradılar, hatta bazen kendi iyilikleri için çok iyi kavradılar.

Dersler daha kısa olsa da bunun nedeni genç öğrencilerimizin ekran başında geçirdikleri süreyi dikkate almamızdır.

Oldukça etkili olduğu kanıtlanmıştır.Öğrencilerimize bir sonraki derste ne öğreneceklerinin ön izlemesini vererek ve onlara bir konu veya konu, e-oyunlar ve biraz rekabet hakkında araştırma ödevleri vererek kişiselleştirilmiş, konuyla ilgili ilham verici ve etkileşimli dersler veriyoruz.Derslerin biraz fazla teşvik edici olabileceğini düşünüyoruz ancak bu, 5 e-sınıf kuralının çözemeyeceği bir şey değil.

Öğrencilerimiz öğrenmeye hevesli ama bunun aynı zamanda sevgi dolu öncü ebeveynlerimizden aldığımız sonsuz destek sayesinde mümkün olduğunu söylemeliyim.Ebeveynlerimizin öğrencilerimizin e-öğrenme yolculuğuna olan sonsuz bağlılığı sayesinde öğrenciler ödevlerini tamamlar ve zamanında teslim ederler.

Birlikte e-öğrenme büyük bir başarıya dönüştü.

Çiftlik Hayvanları ve Orman Hayvanları

Çiftlik Hayvanları ve Orman Hayvanları (1)
Çiftlik Hayvanları ve Orman Hayvanları (2)

Herkese selamlar!Anaokulu çocukları harika bir iş çıkarıyorlar ama hiçbir şey onların benim sınıfımda hepimizin öğrenip eğlenebileceği bir yer olmasıyla karşılaştırılamaz.

Öğrenciler bu ayın müfredatında hayvanları inceliyorlar.Ormanda hangi hayvan türleri bulunur?Çiftlikte hangi tür hayvanlar yaşıyor?Ne üretiyorlar?Nasıl yiyorlar ve sesleri nasıl?İnteraktif çevrimiçi derslerimizde tüm bu soruları ele aldık.

Evde uygulamalı el sanatları, canlı powerpoint sunumları, testler, matematik egzersizleri, hikayeler, şarkılar ve enerjik oyunlar aracılığıyla hayvanları öğreniyoruz.Düşen yapraklardan çıkan aslanlar ve uzun yılanların da aralarında bulunduğu muhteşem çiftlik ve orman manzaraları yarattık ve bununla ilgili bir kitap okuduk.Ana sınıfımızdaki çocukların hikayeyi yakından takip ettiklerini ve sorularıma hızlı bir şekilde cevap verebildiklerini gözlemliyorum.Çocuklar ayrıca kardeşleriyle rol oynamak için muhteşem orman sahneleri yaratmak amacıyla Lego setleri ve yapı taşlarını da kullandılar.

Bu ay "İhtiyar McDonald'ın bir çiftliği vardı" ve "Ormanda Uyanmak" şarkılarının provasını yapıyorduk.Hayvan isimlerini ve hareketlerini öğrenmek çocuklar için gerçekten faydalıdır.Artık çiftlik ve orman hayvanlarını ayırt edebiliyor ve onları kolaylıkla tanıyabiliyorlar.

Çocuklarımıza hayret ediyorum.Genç olmalarına rağmen inanılmaz derecede kararlılar.Olağanüstü çalışma, Anaokulu A.

Çiftlik Hayvanları ve Orman Hayvanları (3)
Çiftlik Hayvanları ve Orman Hayvanları (4)

Kağıt Uçakların Aerodinamiği

Kağıt Uçakların Aerodinamiği (2)
Kağıt Uçakların Aerodinamiği (1)

Fizik dersinde bu hafta ortaöğretim öğrencileri geçen hafta öğrendikleri konuların özetini yaptılar.Küçük bir sınav yaparak sınav tarzı bazı soruların alıştırmasını yaptılar.Bu onların soruları yanıtlama konusunda daha özgüvenli olmalarını ve bazı olası yanlış anlamaları gidermelerini sağlar.Tam not alabilmek için soruları cevaplarken nelere dikkat etmeleri gerektiğini de öğrendiler.

STEAM'de öğrenciler kağıt uçakların bazı aerodinamiklerini öğrendiler.Silindir şekilli bir düzlem olan ve dönüşüyle ​​kaldırma kuvveti oluşturan "Tüp" adı verilen özel bir tür kağıt düzlemin videosunu izlediler.Daha sonra uçağı yapıp uçurmaya çalışırlar.

Çevrimiçi öğrenmenin bu döneminde evde mevcut olan sınırlı kaynaklardan yararlanmamız gerekiyor.Bazılarımız için zorlayıcı olsa da, bazı öğrencilerin öğrenimleri için çaba harcadıklarını görmek beni sevindiriyor.

Dinamik Sınıf

Dinamik Sınıf (1)
Dinamik Sınıf (2)

Bu üç haftalık çevrimiçi dersler sırasında Cambridge müfredat üniteleri üzerinde çalışmaya devam ettik.Başlangıçtaki fikir, öğrencilerin etkileşimli aktiviteler ve oyunlar yoluyla fiziksel aktivite yapabilecekleri dinamik sınıflar oluşturmaya çalışmaktı.EYFS ile atlama, yürüme, koşma, emekleme gibi motor beceriler üzerinde çalıştık ve ileriki yıllarda kuvvet, aerobik dayanıklılık ve esnekliğe odaklanan daha spesifik egzersizler üzerinde çalışmaya devam ettik.

Öğrencilerin fiziksel aktivite miktarının düşük olması ve ekran karşısında çoğu zaman aynı duruşları sürdürmeleri nedeniyle bu dönemde beden eğitimine katılmaları çok önemlidir.

Yakında herkesi görmeyi umuyoruz!

Dinamik Sınıf (3)
Dinamik Sınıf (4)

Gönderim zamanı: 16 Aralık 2022