BIS YENİLİKÇİ HABERLER geri döndü! Bu sayıda, Anaokulu (3 yaş), 2., 4., 6. ve 9. sınıflardan sınıf güncellemeleri yer alıyor ve BIS öğrencilerinin Guangdong Geleceğin Diplomatları Ödülleri'ni kazandığı müjdesini getiriyor. İncelemenizi bekliyoruz. Bundan sonra, BIS topluluğunun heyecan verici günlük yaşamını okuyucularımızla paylaşmaya devam etmek için her hafta güncelleneceğiz.
Kreşte Meyveler, Sebzeler ve Şenlikli Eğlence!
Bu ay Anaokulunda yeni konuları keşfediyoruz. Meyve ve sebzeleri ve sağlıklı beslenmenin faydalarını ele alıyoruz. Çember zamanında en sevdiğimiz meyve ve sebzeler hakkında konuştuk ve meyveleri renklerine göre ayırmak için yeni öğrendiğimiz kelimeleri kullandık. Öğrenciler bu fırsatı değerlendirerek başkalarını dinlediler ve kendi fikirlerini dile getirdiler. Çember zamanımızın ardından, öğrenciler kendilerine ayrılan zamanda farklı aktiviteler yapmaya gönderildiler.
Parmaklarımızı kullanıyorduk ve ellerimizle deneyimler yaşıyorduk. Çeşitli meyve salataları yaparken kesme, tutma, doğrama becerileri ediniyorduk. Meyve salatası yaptığımızda, çok mutlu oldular ve çok istekliydiler. Kendi emeklerinin büyük bir kısmını harcadıkları için, öğrenciler onu dünyanın en lezzetli salatası ilan ettiler.
'Aç Tırtıl' adlı harika bir kitap okuduk. Tırtılın çok çeşitli meyve ve sebzeleri tükettikten sonra güzel bir kelebeğe dönüştüğünü gözlemledik. Öğrenciler, meyve ve sebzeleri sağlıklı beslenmeyle ilişkilendirmeye başladılar ve sağlıklı beslenmenin hepsinin güzel kelebeklere dönüşmesine yardımcı olacağını öne sürdüler.
Derslerimize ek olarak, Noel hazırlıkları yapmaktan büyük keyif aldık. Noel ağacımı süslemek için süsler ve süs eşyaları yaptık. Anne babamıza sevimli kurabiyeler pişirdik. Yaptığımız en heyecan verici şey, diğer anaokulu öğrencileriyle içeride kartopu savaşı oynamaktı.
2. Sınıf Yaratıcı Vücut Modeli Projesi
Bu uygulamalı etkinlikte, 2. sınıf öğrencileri insan vücudunun farklı organlarını ve bölümlerini öğrenmek için sanat ve el işi malzemeleri kullanarak bir vücut modeli posteri oluşturuyorlar. Bu yaratıcı projeye katılarak çocuklar hem eğleniyor hem de vücutlarının nasıl çalıştığına dair daha derin bir anlayış kazanıyorlar. Bu etkileşimli ve eğitici deneyim, iç organları ve bölümleri görsel olarak görmelerini sağlarken, fikirlerini paylaşmalarını da sağlayarak anatomi öğrenimini hem ilgi çekici hem de unutulmaz kılıyor. Grup projelerinde yaratıcı ve yenilikçi oldukları için 2. sınıf öğrencilerini tebrik ediyoruz.
4. Sınıfın Sinerjik Öğrenme Yolculuğu
İlk dönem bize inanılmaz bir hızla geçti. 4. sınıf öğrencileri her gün değişiyor ve dünyanın nasıl işlediğine dair yeni bakış açıları kazanıyorlar. Açık forum konularını tartışırken yapıcı olmayı öğreniyorlar. Hem kendi çalışmalarını hem de akranlarının çalışmalarını hem saygılı hem de faydalı bir şekilde eleştiriyor. Her zaman sert değil, destekleyici olmaya özen gösteriyorlar. Bu, hepimizin takdir edeceği gibi, genç yetişkinlere dönüşmelerine tanıklık etmek için harika bir süreçti. Eğitimleri için öz sorumluluk bilincini yerleştirmeye çalıştım. Ebeveynlerine ve öğretmenlerine daha az bağımlı olmayı, ancak kişisel gelişime gerçek bir ilgi duymayı gerektiren bir bilinç.
Sınıfımızın her alanından sorumlu liderlerimiz var: Raz kitapları için bir Kütüphaneci, doğru beslenmeyi ve daha az israfı sağlamak için bir kafeterya lideri ve Matematik, Fen ve İngilizce için takımlara ayrılmış sınıf liderleri. Bu liderler, zil çaldıktan çok sonra bile tüm öğrencilerin derse odaklanmasını sağlama sorumluluğunu paylaşırlar. Bazı öğrenciler doğası gereği utangaçtır ve tüm sınıfın önünde diğerleri kadar açık sözlü olamazlar. Bu takım dinamiği, daha az resmi bir yaklaşım sayesinde, akranlarının yanında kendilerini çok daha rahat ifade etmelerini sağlar.
1. Dönem ve 2. Dönemin başlangıcında temel odak noktam içerik sinerjisiydi. Çeşitli konulardaki kesişimleri anlamalarını sağlamanın bir yolu, böylece yaptıkları her şeyde bir önem payı bulabilmeleri. Beslenmeyi insan vücuduyla ilişkilendiren bilimsel GP zorlukları. Dünyanın dört bir yanından çeşitli insanların farklı yiyeceklerini ve dillerini inceleyen PSHE. Kenya, İngiltere, Arjantin ve Japonya gibi dünya genelindeki çocukların yaşam tarzı tercihlerini belirleyen yazım değerlendirmeleri ve dikte alıştırmaları, okuma, yazma, konuşma ve dinlemeyle bağlantılı etkinliklerle, tüm güçlü ve zayıf yönlerine hitap edip bunları geliştirmeyi amaçlıyordu. Her geçen hafta, okul hayatlarında ve mezuniyetlerinden çok sonra da devam edecekleri yolculuklarda ilerlemek için gerekli becerileri geliştiriyorlar. Algılanan boşlukları, onları daha iyi insanlar ve akademik olarak zeki öğrenciler olmaları yönünde yönlendirmek için gereken pratik katkılarla doldurabilmek büyük bir onur.
Çocukların ebeveynlerinden daha iyi yemek yapamayacağını kim söyledi?
BIS 6. Sınıf Usta Şefler Gençlerini Tanıtıyor!
Geçtiğimiz haftalarda, BIS öğrencileri 6. sınıflarında pişen harika yemeklerin kokusunu alabiliyordu. Bu durum, 3. kattaki öğrenciler ve öğretmenler arasında merak uyandırdı.
Y6 sınıfındaki yemek pişirme etkinliğimizin amacı nedir?
Yemek pişirmek eleştirel düşünmeyi, iş birliğini ve yaratıcılığı öğretir. Yemek pişirmenin bize sağladığı en büyük avantajlardan biri, yaptığımız diğer aktivitelerden dikkatimizi dağıtma fırsatıdır. Özellikle ödevlerle boğuşan öğrenciler için oldukça faydalıdır. Zihinlerini akademik derslerden uzaklaştırmaları gerekiyorsa, yemek pişirme aktivitesi rahatlamalarına yardımcı olacaktır.
Bu mutfak deneyiminin Y6 için faydaları nelerdir?
Yemek pişirme, 6. sınıf öğrencilerine temel talimatları en yüksek hassasiyetle nasıl uygulayacaklarını öğretir. Yiyecek ölçümü, tahminler, tartım ve daha birçok şey, sayı sayma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olacaktır. Ayrıca, koordinasyon ve iş birliğini teşvik eden bir ortamda akranlarıyla etkileşim kurarlar.
Ayrıca yemek pişirme dersi, bir tarifi takip etmenin okuduğunu anlama ve ölçme becerisi gerektirdiği için dil dersleriyle matematiği birleştirmek için harika bir fırsattır.
Öğrencilerin performansının değerlendirilmesi
Öğrenciler, yemek pişirme deneyimleri sırasında sınıf öğretmenleri Bay Jason tarafından gözlemlendi. Jason, öğrenciler arasında iş birliği, güven, yenilikçilik ve iletişim görmek için can atıyordu. Her yemek pişirme seansından sonra, öğrencilere olumlu sonuçlar ve yapılabilecek iyileştirmeler hakkında başkalarına geri bildirimde bulunma fırsatı verildi. Bu, öğrenci merkezli bir atmosfer yaratma fırsatı yarattı.
8. Sınıf Öğrencileri ile Modern Sanat Yolculuğu
Bu hafta 8. sınıf öğrencileriyle Kübizm ve Modernizm üzerine yoğunlaşıyoruz.
Kübizm, Avrupa resim ve heykel sanatında devrim yaratan ve müzik, edebiyat ve mimarideki ilgili sanat akımlarına ilham kaynağı olan, 20. yüzyılın başlarında ortaya çıkan bir avangart sanat akımıdır.
Kübizm, bir kişinin veya nesnenin tüm olası bakış açılarını aynı anda göstermeyi amaçlayan bir sanat tarzıdır. Pablo Picaso ve George Barque, Kübizmin en önemli iki sanatçısıdır.
Derste öğrenciler, Picasso'nun kübizm sanat eserlerinin tarihsel arka planını öğrenecek ve onları takdir edecekler. Ardından öğrenciler, kendi kübizm portre stillerini kolajlamaya çalışacaklar. Son olarak, kolaja dayanarak, öğrenciler kartonu kullanarak nihai maskeyi yapacaklar.
BIS, Geleceğin Diplomatları Ödül Töreni'nde Başarılı Oldu
BIS, 24 Şubat 2024 Cumartesi günü Guangzhou Ekonomi ve Bilim Eğitimi kanalının ev sahipliğinde düzenlenen "Geleceğin Üstün Diplomatları Ödül Töreni"ne katıldı ve burada Üstün İş Birliği Ortağı Ödülü'ne layık görüldü.
7. Sınıftan Acil ve 6. Sınıftan Tina, yarışmanın finallerine kalmayı başararak Geleceğin Üstün Diplomatları yarışmasında ödül aldılar. BIS olarak bu iki öğrencimizle gurur duyuyoruz.
Önümüzdeki dönemde daha fazla etkinlik yapmayı ve öğrencilerimizin ödül kazanmasıyla ilgili daha fazla güzel haber duymayı sabırsızlıkla bekliyoruz.
BIS Sınıf Ücretsiz Deneme Etkinliği Başladı – Yerini Ayırtmak İçin Aşağıdaki Görsele Tıkla!
Daha fazla kurs detayı ve BIS Kampüs etkinlikleri hakkında bilgi almak için lütfen istediğiniz zaman bizimle iletişime geçmekten çekinmeyin. Çocuğunuzun gelişim yolculuğunu sizinle paylaşmak için sabırsızlanıyoruz!
Gönderi zamanı: 06 Mart 2024
