Herkese merhaba, BIS Yenilikçi Haberler'e hoş geldiniz! Bu hafta, Anaokulu, Hazırlık Sınıfı, 6. Sınıf, Çince dersleri ve Ortaokul İngilizce Öğretmenliği derslerinden heyecan verici güncellemeler sunuyoruz. Ancak bu derslerin öne çıkan noktalarına dalmadan önce, gelecek hafta gerçekleşecek iki heyecan verici kampüs etkinliğine göz atmak için bir dakikanızı ayırın!
Mart ayı BIS Okuma Ayı'dır ve bunun bir parçası olarak, şunu duyurmaktan heyecan duyuyoruz:25-27 Mart tarihleri arasında kampüste gerçekleşecek Kitap FuarıTüm öğrencilerimizin katılımını ve kitap dünyasını keşfetmesini dileriz!
Ayrıca şunu da unutmayın:Önümüzdeki hafta yıllık Spor Günümüz geliyor! Bu etkinlik, öğrencilerin yeni beceriler öğrenebilecekleri, sağlıklı rekabeti benimseyebilecekleri ve takım çalışmasını teşvik edebilecekleri çeşitli aktiviteler vaat ediyor. Hem öğrencilerimiz hem de personelimiz Spor Günü'nü sabırsızlıkla bekliyor!
Öğrenme, eğlence ve heyecan dolu bir haftaya hazır olun!
Sağlıklı Uygulamaları Teşvik Etmek: Anaokulu Öncesi Öğrencilerini Besleyici Kutlamalara Katmak
Liliia tarafından Mart 2024'te yazıldı.
Son birkaç haftadır kreş öncesi dönemde sağlıklı uygulamaları teşvik ediyoruz. Bu konu, küçük öğrencilerimiz için çok ilgi çekici ve ilgi çekici. Kadınlar Günü kutlamaları kapsamında annelerimiz ve anneannelerimiz için besleyici salatalar hazırlamak ana aktivitelerden biriydi. Çocuklar sebzeleri seçtiler, salata kutularını özenle süslediler ve her şeyi doğru bir şekilde doğrayıp küp küp doğradılar. Daha sonra çocuklar annelerimize ve anneannelerimize bu salataları sundular. Çocuklar sağlıklı yiyeceklerin görsel olarak göz alıcı, lezzetli ve canlı olabileceğini öğrendiler.
Yaban Hayatı Keşfi: Çeşitli Yaşam Alanlarında Yolculuk
Suzanne, Yvonne ve Fenny tarafından yazıldı, Mart 2024.
Bu dönemin mevcut Öğrenme Ünitesi, çocukların dünyanın dört bir yanındaki yaban hayatı ve yaşam alanlarını keşfettikleri 'Hayvan Kurtarıcıları' ile ilgilidir.
Bu ünitedeki IEYC (Uluslararası Erken Çocukluk Müfredatı) eğlenceli öğrenme deneyimlerimiz çocuklarımızın şunları yapmasına yardımcı olur:
Uyumlu, İşbirlikçi, Uluslararası Düşünceli, İletişimci, Empatik, Küresel Yetenekli, Etik, Dayanıklı, Saygılı, Düşünürler.
Kişisel ve Uluslararası Öğrenmeyi geliştirmek için, çocuklara dünyanın çeşitli yerlerinden bazı Yaban Hayatı ve yaşam alanlarını tanıttık.
Birinci Öğrenme Bloğunda, Kuzey ve Güney Kutbu'nu ziyaret ettik. Muhteşem dünyamızın en üst ve en alt noktalarındaki yerler. Yardımımıza ihtiyaç duyan hayvanlar vardı ve gidip onlara yardım etmemiz çok doğruydu. Kutuplardaki hayvanlara yardım etmeyi öğrendik ve hayvanları dondurucu soğuktan korumak için barınaklar inşa ettik.
2. Öğrenme Bloğu'nda, bir ormanın nasıl bir yer olduğunu keşfettik ve ormanı yuvaları haline getiren tüm harika hayvanları öğrendik. Kurtardığımız tüm peluş oyuncak hayvanlarımıza bakacak bir Hayvan Kurtarma Merkezi kuruyoruz.
3. Öğrenme Bloğu'nda, şu anda bir Savana'nın nasıl bir yer olduğunu öğreniyoruz. Orada yaşayan bazı hayvanlara yakından bakıyoruz. Farklı hayvanların sahip olduğu muhteşem renkleri ve desenleri keşfediyor ve en yakın arkadaşına meyve götüren bir kızla ilgili güzel bir hikayeyi okuyup canlandırıyoruz.
Gezegenimizin en sıcak yerlerinden biri olan Çöl'e gideceğimiz 4. blok öğrenme ünitesini bitirmeyi dört gözle bekliyoruz. Göz alabildiğine uzanan, bol kumlu bir yer.
6. Sınıf Matematik açık havada
Jason tarafından yazıldı, Mart 2024.
6. sınıf öğrencilerinin açık hava derslerinde matematik asla sıkıcı değildir. Doğanın öğrenciler için değerli Matematik dersleri barındırdığı doğru olsa da, konu sadece açık havada uygulamalı etkinliklerle bile teşvik edici hale gelir. Kapalı alanda çalışmaktan uzaklaşmak, Matematik kavramlarını pekiştirmek ve derse olan sevgiyi artırmak için harikalar yaratır. 6. sınıf öğrencileri, sonsuz olasılıklar sunan bir yolculuğa çıktılar. Kendilerini ifade etme ve açık havada kesirleri, cebirsel ifadeleri ve kelime problemlerini hesaplama özgürlüğü, sınıfta merak uyandırdı.
Matematiği açık havada keşfetmek faydalıdır çünkü:
Öğrencilerimin meraklarını keşfetmelerini, ekip oluşturma becerilerini geliştirmelerini ve onlara büyük bir bağımsızlık duygusu kazandırmalarını sağlıyorum. Öğrencilerim öğrenme süreçlerinde faydalı bağlantılar kuruyor ve bu da keşfetmeyi ve risk almayı teşvik ediyor.
l Matematiksel öğrenmeyle normalde ilişkilendirilmeyen bir bağlamda matematiksel uğraşlar sunması bakımından akılda kalıcı olmalıdır.
l Duygusal refahı desteklemek ve çocukların matematikçi olarak kendilerine dair öz imaj oluşturmalarına katkıda bulunmak.
Dünya Kitap Günü:
7 Mart'ta, 6. sınıf öğrencileri sıcak çikolata eşliğinde çeşitli dillerde kitap okuyarak edebiyatın büyüsünü kutladılar. İngilizce, Afrikaanca, Japonca, İspanyolca, Fransızca, Arapça, Çince ve Vietnamca dillerinde bir okuma sunumu yaptık. Bu, yabancı dillerde yazılmış edebiyata olan takdirimizi göstermek için harika bir fırsattı.
İşbirlikçi Sunum: Stresi Keşfetmek
Sayın Aaron tarafından yazıldı, Mart 2024.
Ortaokul EAL öğrencileri, 5. sınıf öğrencilerine yapılandırılmış bir sunum yapmak için ekip olarak yakın bir iş birliği içinde çalıştılar. Basit ve karmaşık cümle yapılarını bir arada kullanarak, stres kavramını etkili bir şekilde aktardılar; tanımını, yaygın belirtilerini, stresle başa çıkma yollarını ele aldılar ve stresin neden her zaman olumsuz olmadığını açıkladılar. Uyumlu ekip çalışmaları, konular arasında sorunsuz geçişler sağlayan, iyi organize edilmiş bir sunum yapmalarını ve 5. sınıf öğrencilerinin bilgileri kolayca kavramasını sağladı.
Mandarin IGCSE Kursunda Gelişmiş Yazma Becerilerinin Geliştirilmesi: 11. Sınıf Öğrencilerine Yönelik Bir Vaka Çalışması
Jane Yu tarafından yazıldı, Mart 2024.
Cambridge IGCSE Yabancı Dil Olarak Mandarin dersinde, 11. sınıf öğrencileri son okul deneme sınavından sonra daha bilinçli bir şekilde hazırlanıyorlar: kelime dağarcıklarını artırmanın yanı sıra konuşma, iletişim ve yazma becerilerini de geliştirmeleri gerekiyor.
Öğrencilere, belirlenen sınav saatlerine uygun daha kaliteli kompozisyonlar yazmaları için eğitim vermek amacıyla, sınıftaki kompozisyon sorularını özel olarak anlattık ve sınırlı bir süre içinde yazdık, ardından birebir düzeltmeler yaptık. Örneğin, "Turizm Deneyimi" konusunu işlerken, öğrenciler önce Çin haritası ve ilgili şehir turizmi videoları ve resimleri aracılığıyla Çin şehirleri ve ilgili turistik yerler hakkında bilgi edindiler, ardından turizm deneyiminin trafik, hava durumu, giyim, yemek ve diğer konularla birleştirilmesini, turistik yerleri tavsiye etmeyi ve Çin'deki turizm deneyimlerini paylaşmayı, makalenin yapısını analiz etmeyi ve sınıfta doğru formata göre yazmayı öğrendiler.
Krishna ve Khanh bu dönem yazma becerilerini geliştirdiler ve Mohammed ile Mariam da yazma konusundaki sorunlarını ciddiye alıp düzeltebildiler. Çabaları sayesinde resmi sınavda daha iyi sonuçlar alabileceklerine inanın ve bekleyin.
BIS Sınıf Ücretsiz Deneme Etkinliği Başladı – Yerini Ayırtmak İçin Aşağıdaki Görsele Tıkla!
Daha fazla kurs detayı ve BIS Kampüs etkinlikleri hakkında bilgi almak için lütfen istediğiniz zaman bizimle iletişime geçmekten çekinmeyin. Çocuğunuzun gelişim yolculuğunu sizinle paylaşmak için sabırsızlanıyoruz!
Gönderi zamanı: 29 Nis 2024
