Bu haftalarda BIS enerji ve keşiflerle dolu! En küçük öğrencilerimiz çevrelerindeki dünyayı keşfediyor, 2. sınıf Kaplanları farklı derslerde deneyler yapıyor, yaratıyor ve öğreniyor, 12. ve 13. sınıf öğrencileri yazma becerilerini geliştiriyor ve genç müzisyenlerimiz müzik yaparak yeni sesler ve armoniler keşfediyor. Her sınıf, öğrencilerin kendi öğrenme süreçlerinde liderlik ettikleri, merak, iş birliği ve gelişim alanıdır.

Resepsiyon Kaşifleri: Çevremizdeki Dünyayı Keşfetmek

Bay Dillan tarafından yazıldı, Eylül 2025

Ana Sınıfı'nda, küçük öğrencilerimiz "Çevremizdeki Dünya" ünitesini keşfetmekle meşguldüler. Bu tema, çocukları doğaya, hayvanlara ve çevreye yakından bakmaya teşvik etti ve bu süreçte birçok ilginç soruyu da beraberinde getirdi.

Çocuklar, uygulamalı etkinlikler, hikâyeler ve açık hava keşifleri aracılığıyla dünyadaki örüntüleri ve bağlantıları fark ediyorlar. Bitkileri gözlemlemeye, hayvanlar hakkında konuşmaya ve insanların farklı yerlerde nasıl yaşadıklarını düşünmeye büyük ilgi gösterdiler; bu deneyimler onların hem bilimsel düşünme hem de sosyal farkındalık geliştirmelerine yardımcı oluyor.

Ünitenin öne çıkan noktalarından biri, çocukların soru sorma ve kendi fikirlerini paylaşma konusundaki coşkusuydu. İster gördüklerini çizerek, ister doğal malzemelerle bir şeyler inşa ederek, ister küçük gruplar halinde birlikte çalışarak, Hazırlık sınıfları yaratıcılık, iş birliği ve artan özgüven sergilediler.

“Çevremizdeki Dünya” ile devam ederken, merak ve yaşam boyu öğrenme için güçlü bir temel oluşturan daha fazla keşif, sohbet ve öğrenme anına tanık olmayı dört gözle bekliyoruz.

Ykulak2Eylemdeki Kaplanlar: Konular Arasında Keşfetmek, Yaratmak ve Öğrenmek

Bay Russell tarafından yazıldı, Eylül 2025

Fen Bilimleri dersinde öğrenciler, kesici dişleri, köpek dişlerini ve azı dişlerini temsil eden bilgilerini kullanarak insan dişlerinin kil modellerini oluşturmak için kolları sıvadılar. Ayrıca, sağlıklı beslenme, hijyen ve egzersiz konusunda farkındalık yaratmak için bir poster kampanyası tasarlamak üzere birlikte çalıştılar.

İngilizce dersinde okuma, yazma ve duyguları ifade etme üzerine odaklanıldı. Öğrenciler, hikâyeler ve rol yapma oyunları aracılığıyla duyguları keşfederek, duygularını açık ve kendinden emin bir şekilde nasıl ifade edeceklerini öğrendiler. Bu uygulama, onların yalnızca okuyucu ve yazar olarak değil, aynı zamanda empatik sınıf arkadaşları olarak da gelişmelerine yardımcı oldu.

Matematik dersinde sınıf canlı bir pazar yerine dönüştü! Öğrenciler, birbirlerine ürün satan esnaf rolünü üstlendiler. Bir işlemi tamamlamak için doğru İngilizce kelime dağarcığını kullanmaları ve sayıları ve dili eğlenceli ve gerçek bir meydan okumada bir araya getirerek doğru miktarı hesaplamaları gerekiyordu.

Kaplanlarımız, dersler boyunca merak, yaratıcılık ve özgüven göstererek, öğrenmelerinin merkezine kendilerini koyacak şekilde düşünme, iletişim kurma ve sorunları çözme becerilerini geliştiriyorlar.

12/13. Sınıflarla Son Bir Etkinlik: Bilgi Açığı

Bay Dan tarafından yazıldı, Eylül 2025

Amaç, bir argümanın (ikna edici deneme) yapısını ve bazı özelliklerini gözden geçirmekti.

Hazırlık aşamasında, iyi yapılandırılmış bir makalenin 'tez cümlesi', 'tavsiye' ve 'karşı argüman' gibi yönlerine dair bazı örnekler yazdım. Ardından, bunlara rastgele AH harfleri atadım ve bunları her öğrenciye bir şerit olacak şekilde şeritler halinde kestim.

Odaklanacağımız terimlerin anlamlarını gözden geçirdik ve ardından şeritleri öğrencilere dağıttım. Görevleri şunlardı: metni okumak, bir argümanın hangi yönünü örneklediğini (ve formülsel özelliklerine atıfta bulunarak nedenini) analiz etmek, ardından sınıf arkadaşlarının bir argümanın hangi bileşenlerini benimsediğini ve bunun neden onu temsil ettiğini bulmak: örneğin, "sonuç"un bir sonuç olduğunu nasıl anladılar?

Öğrenciler birbirleriyle oldukça verimli bir şekilde etkileşim kurarak fikir alışverişinde bulundular. Son olarak, öğrencilerin cevaplarını kontrol ederek yeni fikirlerini gerekçelendirmelerini istedim.

Bu, 'Bir kişi öğretirse, iki kişi öğrenir' atasözünün güzel bir örneğiydi.

Gelecekte öğrenciler, biçim özelliklerine ilişkin bu bilgiden yararlanacak ve bunu kendi yazılı çalışmalarına dahil edeceklerdir.

Birlikte müzik keşfedin

Bay Dika tarafından yazıldı, Eylül 2025

Bu dönemin başlamasıyla birlikte müzik dersleri heyecanla doldu; öğrenciler seslerini kullanmanın ve müziği keşfetmenin yeni yollarını keşfettiler.

İlk yıllarda çocuklar dört çeşit sesi öğrenirken çok eğlendiler—Konuşma, şarkı söyleme, bağırma ve fısıldama. Eğlenceli şarkılar ve oyunlar aracılığıyla sesler arasında geçiş yapmayı öğrendiler ve her birinin farklı duygu ve fikirleri ifade etmek için nasıl kullanılabileceğini öğrendiler.

İlkokul öğrencileri ostinatoları keşfederek bir adım daha ileri gittiler—Müziği canlı ve eğlenceli kılan akılda kalıcı, tekrarlanan desenler! Ayrıca dört şarkı sesini de keşfettiler—soprano, alto, tenor ve bas—ve bunların bulmaca parçaları gibi bir araya gelerek nasıl güzel armoniler oluşturduğunu öğrendim.

Tüm bunlara ek olarak, sınıflar yedi müzik alfabesini de uyguladılar—A, B, C, D, E, F ve G—duyduğumuz her melodinin yapı taşları.

It'Şarkı söylemenin, alkışlamanın ve öğrenmenin neşeli bir yolculuğuydu ve biz'Genç müzisyenlerimizin özgüven ve yaratıcılık açısından nasıl büyüdüklerinden gurur duyuyoruz!