BIS ÖĞRENEN ÖZELLİKLERİ
BIS'te, dünyaya hazır, yaşam boyu öğrenen bireyler yetiştirmek için çocuğu bütünsel olarak eğitmeye inanıyoruz. Güçlü akademik başarıyı, yaratıcı bir STEAM programını ve topluluğumuza sınıf ortamının ötesinde büyüme, öğrenme ve yeni beceriler geliştirme fırsatı veren Ders Dışı Etkinlikleri (ECA) bir araya getiriyoruz.
Kendinden emin
Kendi ve başkalarının bilgi ve fikirleriyle çalışma konusunda kendine güvenen.
Cambridge öğrencileri kendilerine güveniyorlar, bilgilerinden eminler, bir şeyleri kabullenmek istemiyorlarKendilerini kabullenmiş ve entelektüel riskler almaya hazırdırlar. Fikirleri ve argümanları yapılandırılmış, eleştirel ve analitik bir şekilde keşfetmeye ve değerlendirmeye isteklidirler. Görüş ve fikirlerini iletebilir ve savunabilir, ayrıca başkalarının görüş ve fikirlerine saygı duyabilirler.
Sorumlu
Kendilerine karşı sorumluluk sahibi, başkalarına karşı duyarlı ve saygılı.
Cambridge öğrencileri öğrenme süreçlerinin sorumluluğunu üstlenir, hedefler belirler ve bu hedeflere ulaşmakta ısrarcı olurlar.entelektüel dürüstlük. İşbirlikçi ve destekleyicidirler. Bunu anlarlar.Eylemlerinin başkaları ve çevre üzerinde etkileri vardır. Bunu takdir ederler.Kültürün, bağlamın ve topluluğun önemi.
Yansıtıcı
Öğrenenler olarak düşünceli olmak, öğrenme becerilerini geliştirmek. Cambridge öğrencileri kendilerini öğrenen olarak görürler. Öğrenmelerinin ürünleri kadar süreçleriyle de ilgilenirler ve yaşam boyu öğrenenler olmak için farkındalık ve stratejiler geliştirirler.
Yenilikçi
Yenilikçi ve yeni ve gelecekteki zorluklara hazırlıklı. Cambridge öğrencileri yeni zorlukları memnuniyetle karşılar ve bunlarla becerikli, yaratıcı ve hayal gücü yüksek bir şekilde yüzleşirler. Bilgi ve anlayışlarını yeni ve alışılmadık sorunları çözmek için uygulayabilirler. Yeni düşünme biçimleri gerektiren yeni durumlara esnek bir şekilde uyum sağlayabilirler.
Nişanlı
Entelektüel ve sosyal olarak aktif, fark yaratmaya hazır.
Cambridge öğrencileri meraklıdır, araştırma ruhuna sahiptir ve daha derinlemesine araştırma yapmak isterler. Yeni beceriler öğrenmeye isteklidirler ve yeni fikirlere açıktırlar.
Hem bağımsız olarak hem de başkalarıyla birlikte iyi çalışırlar. Yerel, ulusal ve küresel ölçekte topluma ve ekonomiye yapıcı bir şekilde katılmak için donanımlıdırlar.
